（動）毛筆を学習する3年生
3年生から始まった毛筆。1，2年生までの硬筆とは異なり、筆と墨をうまく扱いながら文字を書きます。どうしても文字の形の善し悪しに目が向きますが、筆遣いや画の交わりや方向など学習要素はたくさんあります。先ず、始筆を明確に意識すること、筆を電信柱のように立てて書くことなどに注意しています。意識はしていてもなかなか筆は真っ直ぐには立ちません。いつの間にか鉛筆のようになっていますが、真剣に学習を重ねています。
3年生から始まった毛筆。1，2年生までの硬筆とは異なり、筆と墨をうまく扱いながら文字を書きます。どうしても文字の形の善し悪しに目が向きますが、筆遣いや画の交わりや方向など学習要素はたくさんあります。先ず、始筆を明確に意識すること、筆を電信柱のように立てて書くことなどに注意しています。意識はしていてもなかなか筆は真っ直ぐには立ちません。いつの間にか鉛筆のようになっていますが、真剣に学習を重ねています。
