（動）３年生伝統の時間～囲碁
練習問題、対局を繰り返しながら様々な手筋を学習してきた3年生。積み重ねの力とも言うのでしょうか、丹羽先生の出される例題にも敏感に反応する子が増えています。今日の指導は「守る」ということです。碁は攻めと守りのせめぎあいと言われます。弱い石を作らないように、しっかりと守るのは碁の基本です。最後は地の争いとなりますので、相手に荒らされないように地を守ることが必要となります。そんな指導の中で、地を守ることを学習し、対局しました。
練習問題、対局を繰り返しながら様々な手筋を学習してきた3年生。積み重ねの力とも言うのでしょうか、丹羽先生の出される例題にも敏感に反応する子が増えています。今日の指導は「守る」ということです。碁は攻めと守りのせめぎあいと言われます。弱い石を作らないように、しっかりと守るのは碁の基本です。最後は地の争いとなりますので、相手に荒らされないように地を守ることが必要となります。そんな指導の中で、地を守ることを学習し、対局しました。
