（動）理科実験～見えないものを見よう！
昨日から始まった個別懇談会。多くの児童が学童保育に参加しています。この日はその時間に理科のおもしろ実験・・・教科書には出てこない発展的な内容・・・・を行って学習しました。みえないもの、音を形であらわす実験をしながら、耳の仕組みに関心を寄せるなどしました。実際に体験することで興味関心も深まります。講師には学園内の岡崎事務職員を招き、次々に繰り広げられる実験に身を乗り出し、あっという間に時間が過ぎました。
昨日から始まった個別懇談会。多くの児童が学童保育に参加しています。この日はその時間に理科のおもしろ実験・・・教科書には出てこない発展的な内容・・・・を行って学習しました。みえないもの、音を形であらわす実験をしながら、耳の仕組みに関心を寄せるなどしました。実際に体験することで興味関心も深まります。講師には学園内の岡崎事務職員を招き、次々に繰り広げられる実験に身を乗り出し、あっという間に時間が過ぎました。
