わり算の学習
算数の時間には、前の時間の学習を思い出しながら、これまでの学習で使える方法はないか、もとにする量は何か、を明らかにしながら、今日の課題に向かって自分の考えをつくっていきます。自分の考えをノートにまとめていくときにはどんなまとめ方が良いのか、自分なりに説明の方法を決めて取り組みます。一時間一時間が積み重ねです。4年生の教室では、わり算の学習に取り組んでいました。
算数の時間には、前の時間の学習を思い出しながら、これまでの学習で使える方法はないか、もとにする量は何か、を明らかにしながら、今日の課題に向かって自分の考えをつくっていきます。自分の考えをノートにまとめていくときにはどんなまとめ方が良いのか、自分なりに説明の方法を決めて取り組みます。一時間一時間が積み重ねです。4年生の教室では、わり算の学習に取り組んでいました。
