(動)5年生伝統の時間
5年生が琴の練習を重ねています。爪を付けた右手だけではなく、左手も使っての演奏です。楽譜を読む、弦を見る、弦を間違いなくはじく・・・・いくつかのことを同時に行っていきます。子供たちは繰り返し繰り返し、粘り強く取り組んでいます。こうした体験から何を感じ、何を学ぶのか。喜びとなっているものはなにか、その内容を大切にしたいと思います。この日は｢証城寺の狸囃子｣の練習を中心にしました。
5年生が琴の練習を重ねています。爪を付けた右手だけではなく、左手も使っての演奏です。楽譜を読む、弦を見る、弦を間違いなくはじく・・・・いくつかのことを同時に行っていきます。子供たちは繰り返し繰り返し、粘り強く取り組んでいます。こうした体験から何を感じ、何を学ぶのか。喜びとなっているものはなにか、その内容を大切にしたいと思います。この日は｢証城寺の狸囃子｣の練習を中心にしました。
