（動）気球にのってどこまでも～6年音楽
6年生の音楽の時間。歌声をあわせています。この日は新しい曲の音とり。主旋律を正しい音程で歌えるように学習しています。声を出すことは本来楽しいもの。そういった楽しさを実感できるような時間を大切にしています。｢音程がとれました。この次はどうしますか？｣との問いかけにすぐに｢強弱をつける！｣と反応する子どもたち。楽曲を仕上げ、作品としてまとめていく手順を身につけている姿です。どんな作品になるか楽しみです。
6年生の音楽の時間。歌声をあわせています。この日は新しい曲の音とり。主旋律を正しい音程で歌えるように学習しています。声を出すことは本来楽しいもの。そういった楽しさを実感できるような時間を大切にしています。｢音程がとれました。この次はどうしますか？｣との問いかけにすぐに｢強弱をつける！｣と反応する子どもたち。楽曲を仕上げ、作品としてまとめていく手順を身につけている姿です。どんな作品になるか楽しみです。
