実践授業～教育実習生
昨晩からの秋の空気が流れています。空の雲も少し様子が変わってきました。9月も半ばです。さて、3日から教育実習中の学生が実際に授業をおこなう実践授業を始めています。先週は一時間の授業の流れ、課題の持たせ方(導き方）、話し合いなどを観察しながら、授業の中での教師の役割について学習してきました。実際に指導案を書き、子供の前に立ち、反応を見ながら授業を進めていきます。4年生の教室で算数、図形の学習指導を行う学生の姿がありました。予想した子供の反応ばかりではありません。子供の発想の柔軟性、教師の予想以上の考えをする子供たち。真剣に学ぶ子供たちから教えられることばかりです。
