運動会応援練習
限られた時間の中でどのように作品をつくるか。５．６年生の応援リーダーは全校をまとめていこうと真剣です。昼休みなどの時間を使って三分間の応援合戦の内容を構成します。どのように指示したら低学年の子にも理解してもらえるか、短い時間で効率的にすすめるにはどうしたらよいか、みんなでアイディアを出しています。赤、白それぞれのメンバーもリーダーの話をよく聞き、一つにまとまり作品づくりを進めていきます。
限られた時間の中でどのように作品をつくるか。５．６年生の応援リーダーは全校をまとめていこうと真剣です。昼休みなどの時間を使って三分間の応援合戦の内容を構成します。どのように指示したら低学年の子にも理解してもらえるか、短い時間で効率的にすすめるにはどうしたらよいか、みんなでアイディアを出しています。赤、白それぞれのメンバーもリーダーの話をよく聞き、一つにまとまり作品づくりを進めていきます。
