（動）礼法指導～6年生
安田多賀子先生からあいさつやおじぎなど日常の中にある作法について意味や形を学びます。この日は、お辞儀について学びました。特に和室での座礼について、双手礼（最敬礼）、卓手礼（普通礼）、指建礼（会釈）などがあることを整理しました。思い出すと2年生の時の伝統の時間、日本舞踊時間にも最敬礼、尊敬礼、会釈礼などを学習しました。日本人にとって場に応じた挨拶お辞儀は欠かせないものなのです。
安田多賀子先生からあいさつやおじぎなど日常の中にある作法について意味や形を学びます。この日は、お辞儀について学びました。特に和室での座礼について、双手礼（最敬礼）、卓手礼（普通礼）、指建礼（会釈）などがあることを整理しました。思い出すと2年生の時の伝統の時間、日本舞踊時間にも最敬礼、尊敬礼、会釈礼などを学習しました。日本人にとって場に応じた挨拶お辞儀は欠かせないものなのです。
