授業公開～教育学部参観実習
小学校 実習を前にした学生が実際の授業を参観して、教師の意図を児童の考える道筋に沿ってどのように授業を組み立てるか、児童は既習内容をどのように活用していくかなどについて学んでいきました。
問題提示から課題づくりまで児童の考える道筋を大切にしながら展開します。どのような考え方で進めていくか隣の席の子と積極的に交流をしながら個人追求を始めました。
小学校 実習を前にした学生が実際の授業を参観して、教師の意図を児童の考える道筋に沿ってどのように授業を組み立てるか、児童は既習内容をどのように活用していくかなどについて学んでいきました。
問題提示から課題づくりまで児童の考える道筋を大切にしながら展開します。どのような考え方で進めていくか隣の席の子と積極的に交流をしながら個人追求を始めました。
