人材養成及び教育研究上の目的
教育学部
学校教育課程
建学の精神にのっとり、教職に対する強い情熱をもち教師力、人間力を備えた義務教育教員の養成を目指す。
初等教育課程
建学の精神にのっとり、音楽・美術・体育、ICTなど、実技に秀でた個性豊かな教員、国際化に対応する諸能力、特に英語力を備えた教員、さらに児童の心を理解しうる豊かな情操を備えた教員の養成を目指す。
中等教育課程国語専攻
建学の精神にのっとり、国語科において専門的研究の基礎を学ぶことを通して、主体的に学ぶ姿勢や自ら問題を発見し解決する能力・知識を身につけさせ、国語科の実践においてリーダー的存在として活躍しうる専門的能力を備えた教員の養成を目指す。
中等教育課程社会専攻
建学の精神にのっとり、社会科において専門的研究の基礎を学ぶことを通して、主体的に学ぶ姿勢や自ら問題を発見し解決する能力・知識を身につけさせ、社会科の実践においてリーダー的存在として活躍しうる専門的能力を備えた教員の養成を目指す。
中等教育課程数学専攻
建学の精神にのっとり、数学科において専門的研究の基礎を学ぶことを通して、主体的に学ぶ姿勢や自ら問題を発見し解決する能力・知識を身につけさせ、数学科の実践においてリーダー的存在として活躍しうる専門的能力を備えた教員の養成を目指す。
中等教育課程音楽専攻
建学の精神にのっとり、音楽科において専門的研究の基礎を学ぶことを通して、主体的に学ぶ姿勢や自ら問題を発見し解決する能力・知識を身につけさせ、音楽科の実践においてリーダー的存在として活躍しうる専門的能力を備えた教員の養成を目指す。
学校心理課程
建学の精神にのっとり、児童生徒の心理的理解に基づいた授業展開、不登校や発達障害の理解と支援、不測の事態における危機介入能力、保護者への対応を含めた教育相談・生徒指導・特別支援教育などに対応できる教員、さらに、コミュニケーション能力に優れ、心理学の諸理論を学校教育の実践に活かすことができる教員の養成を目指す。
外国語学部
外国語学部外国語学科
建学の精神にのっとり、国際的視野に立ち、主体的に考え、表現し、行動する言語コミュニケーション能力を備えた人材を育成することを目指す。
経済情報学部
経済情報学部経済情報学科
建学の精神にのっとり、経済、経営、情報分野において有能な人材の育成を目指す。
大学院
国際文化研究科国際教育文化専攻
国際交流が活発化する中で、世界の教育について教育・研究するとともに、日本の教育文化の特色化を進め、その国際化の方向を教育・研究する。そのことを通じて、特に学校や教育機関を含む各方面において国際理解を進め、国際化に努める専門職業人及び研究者の育成と社会人の再教育に資することを目的とする。
国際文化研究科国際地域文化専攻
日本と特に関係の深いアメリカ及び中国を含む環太平洋圏諸地域の文化の研究を深め、これらの地域の言語を通じて、国内外の各方面において、国際的文化交流に深い理解をもって積極的に活躍できる専門職業人及び研究者を養成し、あわせて社会人の国際理解への再教育を目的とする。
経済情報研究科経済情報専攻 博士課程（前期）
知識のグローバル化が進展しつつある情報社会の先端技術を体得し、それによって企業経営や資源環境問題などの今日的課題に対応することの出来る人材を育成することを目的とする。
経済情報研究科経済情報専攻 博士課程（後期）
経済学・情報科学における数理モデル・経済モデルを理論的な武器として、現実社会の諸課題を解決する方策を究明して行く研究能力の育成を図り、日本経済及び世界経済の発展の道を理論的に提示できる研究者・専門職業人を養成することを目的とする。
